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        重慶九龍坡情商訓練哪家好,齙牙兔提高兒童自信力

        作者:197gof 時間:2021-11-05 14:07:08

        情商培養方法
        0~1歲的寶寶
        寶寶出生后的一年,是他一生的開始階段,在此階段父母應經常與寶寶一起做各種游戲,教寶寶說簡單的話,以及盡量滿足寶寶急于探索世界的要求。只有當他在生活上得到悉心照料,在精神上得到愛撫和熱情的關懷時,孩子才會建立對這個世界的信任感和安全感,為他個性的健康發展打下良好的基礎。
        2歲的寶寶
        2歲的寶寶開始出現人生的“第1個反抗期”。寶寶開始分辨“你的東西”和“我的東西”了,并拒絕和別人分享自己的東西。他的情緒也大多是沖動性的,容易興奮,感情起伏大,“憤怒”的情緒多。
        父母應幫助寶寶把良好的情緒加以強化和固定,鼓勵孩子良好情緒的發展,但對于寶寶的不良情緒則要加以疏導。
        3歲的寶寶
        在情緒的表現方式上,3歲的孩子會采用行動和語言來表達他內心的感受和興趣愛好。例如,寶寶尖聲大叫,說明他很不高興;而有打人舉動,則是心情已經很惡劣了。
        寶寶開始懂得合作的道理,愛討人喜歡,獨立性增強,容易產生嫉妒的感覺。此外,這個階段的寶寶也有了對“美”和“幽默”的感受力。
        父母要為孩子提供感受各種情緒的機會,還要善于引導孩子豐富且敏銳的情感。引導孩子的情緒向好的方向健康發展。

        提高兒童社交力的具體方法如下:

        首先,給孩子創造一個寬松的家庭環境
        家長要盡可能做孩子的朋友,培養他敢說話,愛說話的性格.家庭大事,盡可能讓孩子參與討論,尤其是涉及到孩子的問題,應當從孩子的正當權益和今后發展考慮,多聽聽孩子的意見.這樣有利于孩子樹立信心,大膽而正確地與人交往,品嘗與人交往的各種滋味,了解自己的長處與不足.

        其次,教給孩子交往的方法
        交往能力是孩子與他人,尤其是在與同伴交往的過程中獲得的一種能力。所以想要讓孩子獲得交往能力,家長首先要鼓勵孩子多交朋友、多串門,或者邀請一些小朋友來家里玩。當交往的機會到來時,家長要學會藏在孩子的身后,而不是沖在孩子的前頭。然后要教孩子用語言與他人交流,如:“謝謝”、“不客氣”、“對不起”、“沒關系”、“請坐”、“您好”“……行嗎?(好嗎?)”“可以嗎?”“你先玩,我后玩”“我們一起玩”“玩具借給你玩”等這些神奇的話,使孩子在交往中待人熱情、主動,逐步學會與人交往,學會交朋友。

        提高兒童情緒力的具體方法如下:
        首先,要教孩子學會表達自己的情感
        在幼兒的教育中,我們經常會陷入一個誤區,那就是任何時候孩子的哭泣都要想方設法立即進行解決,不能讓孩子過長時間地哭泣,因此*·*的狀態是希望小孩子能總是保持微笑。其實,這恰恰不利于孩子的情緒智力的發展,因為這樣一來,孩子就失去了表達除了喜悅這種感情之外的其它類型的感情。
        哭泣往往很自然地充當了語言的功能。比如孩子需要某樣東西,但是他不能通過語言表達出來,于是就通過哭泣來引起父母的關注,從而實現自己的目標。比如幼兒餓了,他會哭;感覺很熱,也會哭。但是隨著孩子的長大,在學會說話之后,哭泣逐漸失去了它原來的功能,變成了另一種表達需要的工具。比如一個五歲的小男孩,在街上看到一個十分漂亮的玩具,嚷著要買。但是玩具的價錢貴得離譜,因此男孩的父母都不愿意給孩子買。于是,這個男孩哇哇大哭起來。這個時候,一般的父母會怎么做呢?表現得最多的行為就是安慰孩子,叫孩子別哭,哄孩子或者父母干脆狠下心來,將玩具買了,以此讓孩子破涕為笑。其實,這極其不利于孩子的情感的表達和情緒智力的發展。

        要教孩子學會調節自己的情緒
        情緒智力很強調情緒對智力發展的積極作用,因而要讓孩子學會調控自己的不良情緒,使其處于一種積極的情緒狀態中,促進其智力的進一步發展。在對孩子進行情緒調節方法的介紹上,要注意根據孩子的具體情況,采取孩子最能理解和接受的教育方式。其中,通過舉孩子身上或者身邊的例子來教會孩子調節情緒的方法使用得十分廣泛。比如要讓孩子學會情緒調節方法中的合理情緒化法。合理化情緒法的核心觀點就是個人對一個事情產生的情緒不是事情本身引起的,而是由這個人對該事情的解釋引起的。如果直接給孩子這樣講,孩子肯定不會明白。那么,就可以通過舉例子來說明這種情緒調節方法。假設你的女兒念幼兒園的文靜今天早上睡懶覺,結果上學遲到了,被老師當眾批評了,覺得心里很難過,因為感覺在小伙伴前丟了面子。這個時候你怎么樣去教會孩子使用合理情緒化法去調節她的情緒呢?作為父母,你就應該給她講明這樣一個道理:你難過的原因是你遲到后被老師批評了。那你要想一下,這其實是告訴你一個道理:上課要守時。否則,你就會在同學們面前被老師批評。所以,不要再難過了,以后不再睡懶覺,不再上課遲到了,就不會被老師批評了。

        情緒發展特點

        1、 所有的情緒發展都跟隨著認知的發展。兒童的智慧越成熟,情緒的發展也越深化和復雜。
        2、同理,兒童的情緒發展越成熟,智力也越發達。
        3、兒童的情緒和成人不一樣。在成人看來,兒童對事物的情緒反應往往令人不可理喻。
        4、兒童的情緒不是一成不變的,而是會隨著成長而變化。