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        河南叛逆孩子管教學校哪家好-南鈺圖華教育問題

        作者:1962dq 時間:2021-11-05 10:24:51

        米紐琴有一個經典案例:一個3歲孩子不顧及場合隨時隨地要求媽媽給自己糖吃,如果不給或者沒有,孩子就哭、鬧、滿地打滾,直到母親屈服。媽媽因為這個困擾帶著孩子來接受家庭親子。在訪談過程中,孩子又再次因為要吃糖而哭鬧起來,以至整個局面變得無法進行。媽媽準備屈服時,米紐琴建議暫時不要立即滿足孩子的無理要求,也不要去打罵,而是陪著,讓孩子去哭鬧。這樣堅持了半小時,孩子的行為自動停止下來,并且在以后的生活中也不再出現這樣的不顧及他人的行為了。當然,在這個過程中母親是出了一把汗,因為她要克服自己對孩子比較原始的愛,而發展出一種能夠有所克制并且能夠包容孩子行為的情感能力。 母親是作為孩子在社會性行為中一個對象存在的,因此她起著鏡子的作用,但是否成為一面正確的鏡子,是需要努力的,并不輕松。因為在我們人類的性格中,母親雖然具備這樣的人格潛力和責任,但如果她放任自己而不愿意接受養育孩子中的自我成長,不愿意承擔其中的煩惱,那么這個任務是不容易完成的。

        長沙南鈺圖華青春期叛逆教育學校,是一家專業從事問題青少年心理教育、行為教育及文化教育的專門機構。常年面向全國招收10-28周歲有 上網成癮、逆反出走、溝通困難,性格孤僻、自卑、自閉、厭 學、貪玩 、網戀、打架斗毆、暴力傾向、抽煙喝酒、奢侈消費等思想行為的青少年,我們以強烈的社會責任感、科學化教育模式和誨人不倦的大愛精神,針對不良思想行為行為的青少年,采取 人性化管理、心理 診療、行為矯正、思想教育、文化學、體能訓練、生活體驗、社會實踐等多方位一體的科學化教育模式,幫助這些青少年逐步走出困惑。

        第二個叛逆期大概是剛上小學的前兩年,也就是七歲到九歲之間的年齡段,這個時候他們剛剛從幼兒變成一個少年,可以說是第二個生理拔高的階段。他們剛剛進入學校接受教育,強烈地感覺到自己已經長大了,不應該事事都聽父母的話,所以會更加劇烈地與父母對著來,比如賴床、不好好吃飯、不想上學等等,他們在心里認為自己長大了可以自己做決定才對。那么這個時候父母一定不要用自己的武力壓制孩子,而是用尊重孩子的方式獲得他們的認可,舉個例子:雙方對于關于孩子自己的事情,可以選擇大家一起商量來做出決定,家長不要一味命令孩子,要讓孩子感受到被尊重的感覺。同時,這個年紀的孩子也可以適當地培養一些興趣愛好,并且家長也要一起參與進來,通過親子之間的教育活動增進彼此的感情。